疫情期间教师在线教学总结与反思（疫情期间老师线上教学总结反思范文精选）

疫情期间教师在线教学总结与反思（疫情期间老师线上教学总结反思范文精选）

疫情期间教师在线教学总结与反思（疫情期间老师线上教学总结反思范文精选）

1、疫情期间教师在线教学总结与反思内容1

第三十五中学第一周线上教学工作进行总结，指明下一阶段的工作方向。

副校长韩建文充分肯定了教师在线上备课上课、网络设备技能研究、学生心理健康指导等方面所付出的努力，特别是信息负责人李秉义老师，无论在学校的软件下载，学习架构的建立，以及网络技术的研究上，为线上教学的顺利进行提供了有力的技术保障。

对下周工作他提出建议：加强备课细腻度，加强针对性，注重实效性。

直播时间要按照上级要求，充分考虑好学生的身心健康。

指导学生线下自主学习，加强家长的监督、管理作用。

面向全体，利用数据，研究好学生网上学习的效率。

批改要保质保量，确保学生线上学习效率。

下周初一、初二各科根据计划，适当进行新课渗透与讲解。

班主任要布置好学生每天第四节课的自主学习。

初三要根据备考方案，有效开展新课或复习，确保中考备考有效进行。

2、疫情期间教师在线教学总结与反思内容2

20__年的春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了一件灰色的外衣，也给每个人的心都蒙上了一层阴影。

面对疫情，举国上下打了一场没有硝烟的仗。

根据县教育局的通知，我校也积极开展线上教学活动，对此我感慨颇多。

一、星星之火可以燎原，推动教育信息化。

特殊时期，老师变主播，学生变粉丝。

这是一次紧急教学，一次新尝试，一次推动。

网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。

平时，我们习惯了传统的教学方式，总是不愿意去尝试和改变；此时，直播教学推动了学校、师生走向信息化和信息化。d 多样化。

其次，集思广益，发挥网络优势。

我校教师主要依托“钉钉”在线教育平台对学生进行同步教学或辅导，同时预留相应作业供学生通过“钉钉”课堂上传老师在线复习。

即按照“教学-指导-答题-作业-测试”的流程进行作业。

面对这样一个功能齐全的教学平台，我感到无比的激动和激动，但是如何用好这个平台成为了一个亟待解决的问题。

我主动尝试，遇到不懂的地方主动向技术指导老师请教或上网搜索解决方案，努力利用好网络的优势来服务在线教学。

三是精益求精，促进自我成长。

一周线上教学体验总体上还算顺利，但也出现了一些“小意外”，比如：互动面板和mic面板被遮挡，两块面板会瘫痪，直播无法结束；正常 不知道什么原因，直播自动结束，等等。

感到不满足，做事应该追求完美。我去请教技术老师，和其他老师交流，积累经验，反复实践。虽然新的问题不断产生，但自我成长从未停止过Pass。

第四，居安思危，珍惜美好时光。

在线教学有很多显着的优势是毋庸置疑的，但别说一些突发的“小意外”时不时的困扰我们，更不用说批改作业的不便，光是面对“孤独”的身影每一节课的“装备”，都足以让人产生失落感。

现在想想，每以往的课堂教学，每次和同学们相视而笑……一切都是那么的温柔！期待三月份的返校，我想我们会更加珍惜我们所拥有的美好！ 疫情期间教师在线教学总结与反思范文