教师学期教育论文集作文（作文教师学期教育随笔）

教师学期教育论文集作文（作文教师学期教育随笔）

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1、教师学期教育论文集作文1

做老师，做个好老师是我的目标一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作

年末快到了，我来总结一下过去一年的工作。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、学术水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础

2、教育教学：过去一年，我一直担任高一一年级的数学科目。我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，我们深刻认识到要以学生为中心，以学生的发展为中心。首先,必须尊重学生

尊重学生的思考权，尊重学生的话语权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。

通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。

养成良好的学习习惯。

3、多开展小组活动。

利用课堂课余时间,进行一系列的小组活动是本学期数学教学一个重要方面。

4、制定帮教方案。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。

同时,开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。

5、积极参加听课、评课等活动,积极参与到集体备课与研磨课活动当中,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流,真正模范的起到了名 师的辐射带头作用。

从而也促使自己在实践中不断感悟,在感悟中再次不断提升。

6、努力教研。

虽然上课很忙很累,我也不曾忘记努力参加教育科研活动,积极主动地参加高效课堂的课题研讨活动,三、遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事。

平时,勤俭节约、对人真诚、热爱学生,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

2、教师学期教育论文集作文2

5月19日至20日，我们在宝鸡一中、金陵中学担任“影子教师”。我们受益匪浅，经历了很多。我们一组有叶颖、朱丽、宋荣、王建平等十三人

虽然很辛苦，但我们也觉得值得，因为机会来之不易在这两所学校中有王瑜、王惠玲、王烈娥、高燕四位老师做我们的指导老师，我们聆听了老师的课堂教学参加了保一中的英语教研活动，让我有机会亲身经历了这两所学校的教学生活，跟班目睹了教师的上课，亲自感受了学生的课堂学习，感触颇深一是在课堂教学中，充分体现学生主体与教师领导相结合的新教学理念。老师教得更轻松，学生学得更开心。二是活动丰富、形式新颖、耳目一新。学生有机会展示，教师可以学到更多。专注定位，班级管理更具创意和活力我在以后的教学工作应该从以下几方面做起

（一）更新教育观念，纠正自己的思想我要更加热爱教育事业，时时刻刻不忘记自己的使命，忠于教育事业不会有“出家差一天”的懈怠念头，有些是为师的使命感因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出

这种付出需要有强烈的使命感，需要有强烈的责任感。一个热爱教育事业的人，要甘于辛劳，甘于付出，，甘于无怨无悔。

(二)关爱自己的学生。

教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。

这种关爱，应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。

作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友，这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，在各方面给予关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生关系，变成“我们”的关系。

爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

通过影子学习，我懂得了怎样去关爱学生。

“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。

作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。

(三)要加强自身的学习，不断提高自己的教学水平。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。

我将不断学习他人的经验，扬长避短，使自己具有一桶源源不断的“活水”。

强化“自育”意识，勤学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”。

我会在今后的教学工作中，时时处处以教师师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生在和谐、融洽的氛围在获得知识，在自主、合作探究中得到真知。

3、教师学期教育随笔作文3

通过对新课程标准的解读，我觉得：数学教学活动要激发学生的兴趣，激发他们的积极性，激发学生的思考；注重培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学习方法兴趣是学生学习中最活跃的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情境，如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识

良好的教学情境可以沟通师生的思想，充分调动学生的学习积极性，使他们积极参与学习活动。使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动通过对新课程标准的解读，我觉得教师的人生应该具有创新精神。年年春草绿，年年草不同

我们的学生也是如此，因为人与人之间是有差异的，所以教育不仅要面向所有学生，更要尊重每个学生的个体特点我们应因材施教，目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展在教学组织上，要结合整体教学、小组教学和个别教学；在教育过程中，要实行因人而异的原则，用钥匙开锁。通过新课标的解读，使我感受到：学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程

在数学教学中，要从学生熟悉的生活背景入手，让学生感受到数学无处不在，让学生对数学产生亲切感，激发学生在生活中寻找数学知识。《数学课程标准》还指出：“提倡让学生在做中学”。

因此在平时的教学中，我力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。

数学源于生活。

因此我教学时必须紧密联系实际，注重对数学事实的体验，让学生在生活中，实践中学习数学，从而体验学习数学的价值。

通过新课标的解读，使我感受到：学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生的学习和改进教师的教学。

应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。

评价要关注学生学习的'结果，也要关注学习的过程;要关注学生数学学习的水平，也要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，尽力信心。

4、教师学期教育论文集作文4

新学期，我将承担新一年的教学任务。区教研室再次组织我们进行在线教材培训。我将在下面谈谈我的见解。教研室组织的数学教材培训对我的教学帮助很大，使我在教学中知道了应注重什么，应注意什么和这册书的教学编排

本书内容主要有：《解题》、《表除法（一）》、《图形与变换》、《表除法（二）》、《一万以内数字的理解》、《克与公斤》 、《万以内的加减法（一）》、《统计》、《求规律》在学习的过程中，我对新课标教材有了一定的认识通过学习，我深刻体会到，新教材不仅将知识呈现得井井有条，而且各个年级的知识联系也非常紧密。在二年级(上册)，学生已经完成了100以内的加减法和表内乘法的学习，从二年级(下册)开始将陆续学习表内除法以及千以内和万以内的加减法

通过除法的学习，一方面可以扩展对表中乘除法的理解；另一方面，可以为继续学习除法笔算打下坚实的基础。同时，也能进一步拓宽用除法计算解决的实际问题的范围10000以内的加减法是在对10000以内的数和100以内的加减法的理解的基础上教授的，起到了衔接的作用一方面通过口算和笔算，复习了数和计算的有关知识，另一方面也为进一步学习万以内的数与计算起了铺垫作用

知识来源于生活，服务于生活学知识是为了长本领。

新教材及其注重让孩子们体验成功的乐趣。

孩子们的最大乐趣是他们能用自己刚学会的知识去解决一个生活问题了，那便是他们最大的喜悦。

使学生体会到所学的数学内容与自己每天接触的问题息息相关，并运用已有的生活经验去解决数学问题。

从孩子们的生活经验出发，让他们感受到的是一个亲切的数学问题，使他们乐于接收。

通过这次教材培训，我更深刻的认识到，谁也不能超越过程收获结果。

教师在教学过程中不是日复一日不断的教给学生新知识，而是为了教给学生学习的方法，使学生懂得用已学的方法去学习新知识、解决新问题。

例如“统计”这一单元教师主要教会学生用不同的标准对收集的数据进行分类整理的方法，提高收集和整理数据的能力，发展统计观念，增强数学思维的逻辑性。

一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。

”我们的教育，要给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力。

眼中有教参，心中有学生。

有些时候，我们总爱把学生成绩差归结为学生素质低，家长不配合等等。

其实我们自己对教育、对教材、甚至对教学还缺乏必要地了解和正确地认识。

培训的时间是短暂的，但培训给我带来的思考却是长久的。

我想，在今后的教育教学工作中，我一定要在吃透教材的基础上，把学生的需求作为具体的载体，创造性的把握教材，争取在教育教学方面有一个新的突破。

5、教师学期教育随笔作文5

童年问题较少的后果可以立即显现，但如果童年没有丰富生活，后果是什么？只有当未来显现，但当未来为时已晚！无论是作为老师还是作为家长，我都感到困惑，虽然我明白什么是科学素养在这个充满矛盾的世界里，感到困惑比没有困惑的人看到的东西更多

有困惑就有思考，有思考就有研究教育科研就会成为真正意义上的教育科研否则，教育科研充其量不过是一个摆设的花瓶（退一步说，有花瓶总比没有花瓶好，至少可以停止我们的生活）。将培养学生科学学习教师自己的运动量和其要求学生的运动量成正比，教师只有解放自己，才能解放学生

“从来没有救世主，也不靠神帝，创造人类的幸福，全靠我们！”教育和科研能否成为教师解放自己的方式？我第一次见到于毅老师的班时，是在大四的时候。那个时候，……觉得余老师的课很漂亮，就有了模仿的念头。毕业后走上三尺讲台，成了真正的教师于是我借用了老师的教案，开始模仿。没想到画老虎不是反狗，甚至有同学觉得我的课很松。为此我对于老师的课产生了怀疑，随着我对语言教学大师流派风格了解的不断增多，我便认为于老师的教学风格魅力只是其个性的自然展露，她的特色不能成为共性特色，有时甚至觉得于老师的课最没有特色

但是，很多时候我无意中读到了老师的教育教学论文，不得不否认自己对老师的评价。每一次的自我否定就是一种自我超越，敢于嘲笑自己的错误，我们应该把“伟大”这个形容词冠于这种令人尊敬的人格品质之前!这就是“真正的科学”的品质。

从我省今年初规模最大的人才招聘会获悉，一些高级技工行情“看涨”，其待遇甚至超过了大学本科生。

更出乎意料的是有27所重点职校的毕业生就业率均达100%。

不久前，在由省内某劳动保障局兴办的20__年秋季外商投资企业招聘洽谈会上，一家塑料模具制品急需一名具有丰富经验的高级塑料模具技工，于是在招聘会上开出了年薪16 万的“天价”。

这一信息使我想起了《谁动了我的奶酪?》，这是一本值得一读的好书。

不管我们愿意不愿意，也不管我们接受不接受这个事实，但我们的奶酪天天在变化!这本书强调了一个最显而易见的道理：“随着奶酪的变化而变化”，但这又是我们最难(或者说最不愿意)做到的。

让我们真正从学生的未来发展需要角度，来帮助学生规划人生吧。

但真正要做到这一点，首要条件是我们必须有一种敏锐的“嗅觉”，发现甚至预见“奶酪”的变化。

尽管未来的路途中会碰到这样那样的困难，但在我们的具有现代意识的领导带领下，只要每一个教师都怀着一颗热爱学生的炽热的心，从我做起，从现在做起，从能做的做起，不断提高自身素质，用我们的心，用我们的智慧，走出一条新路来，我相信，我一定会努力去做的。

只要能做到这三个“做起”，我们就可以无愧于社会、无愧于学生、无愧于家长、无愧于领导、无愧于我们自己。

看了这段话，我们有理由相信，九中的明天会更好!

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【结语】：教师学期教育论文集作文（作文教师学期教育随笔）（全文完），小编在下方为大家整理了更多好看的相关文章，希望大家能够喜欢。
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